3月20日
日出 06:12 · 日落 18:12
活动一：探究单一数据，发现变化规律
观察 + 判断| 日期 | 日出 | 日落 | 白天时长（小时） |
|---|---|---|---|
| 4月1日 | 06:18 | 18:38 | 12.3 |
| 4月2日 | 06:16 | 18:39 | 12.4 |
| 4月3日 | 06:15 | 18:40 | 12.4 |
| 4月4日 | 06:13 | 18:41 | 12.5 |
| 4月5日 | 06:12 | 18:42 | 12.5 |
四年级信息科技 · 课堂入口
未选择学号（将进入教师端）
学生端 · 数据规律挑战
观察数据、计算变化、连接生活，完成四个互动活动。
| 日期 | 日出 | 日落 | 白天时长（小时） |
|---|---|---|---|
| 4月1日 | 06:18 | 18:38 | 12.3 |
| 4月2日 | 06:16 | 18:39 | 12.4 |
| 4月3日 | 06:15 | 18:40 | 12.4 |
| 4月4日 | 06:13 | 18:41 | 12.5 |
| 4月5日 | 06:12 | 18:42 | 12.5 |
日出 06:12 · 日落 18:12
日出 04:45 · 日落 19:47
日出 06:02 · 日落 18:02
日出 07:21 · 日落 16:51
| 日期 | 对应节气 |
|---|---|
| 3月20日 | |
| 6月21日 | |
| 9月22日 | |
| 12月21日 |
观察下面的道路车流数据，找出高峰与畅通时段。
| 时间段 | 车流量（辆/10分钟） |
|---|---|
| 07:00-08:00 | 52 |
| 08:00-09:00 | 61 |
| 10:00-11:00 | 24 |
| 14:00-15:00 | 19 |
| 17:00-18:00 | 58 |
| 18:00-19:00 | 64 |
先补上周一到周五，再补天气信息，最后总结“人数变化和天气”的关系。
| 项目 | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 天气 | |||||
| 课间操参与人数 | 92 | 88 | 79 | 95 | 84 |
教师端 · 课堂管理
你可以在这里快速回顾课堂任务、组织小组讨论，并按活动节奏推进教学。
活动一先让学生独立判断趋势，活动二开展节气配对合作，活动三-四迁移到生活场景和综合归纳。
提问关键词：变化方向、平均时长、昼夜关系、数据与天气的关联性，帮助学生从“看数据”走向“用数据”。
学生需要先选择学号再登录进入学生端；未选择学号直接登录会进入教师端。